育才國小

育才國小學生們可透過各類的教學活動,例如小組合作的作業、操作性的活動、實物示範、多媒體的應用等等,學習並熟練各領域、各年段所需的能力與技巧。在評量的部份,除了一貫的每月定期總結性評量(summative assessment ) 外,會要求老師們採用更多的「形成式評量」 (formative eassessment),也就是在教學過程中的平時評量。藉此,老師可以及時的回饋學生,更重要的是老師可依評量的結果了解學生當下的學習狀況而適度的調整其教學的策略、方法、與進度。