育才小學 “金橋”率先實驗雙語教學

“金橋”率先實驗雙語教學 2004年12月16日09:19 無錫日報 ,
郭志超

  本報訊從講解數學用語,到課堂激勵、回答問題,一(3)班的朱老師和學生們都用中英文結合的形式交流……昨天,金橋雙語實驗小學向校內外觀摩者展示了一堂雙語數學現場課。經過4年的探索與調研,國家教育科學“十五”規劃教育部重點課題―――“小學雙語整體改革實驗”在該校開題研究。

  作為基礎教育與國際接軌的一個步驟,無錫周邊的上海、囌州等地,都出台了全市雙 語教學發展計劃。在無錫,受師資、教材和辦學觀唸的局限,多數學校還只是把雙語教學作為辦學特色進行自主探索。金橋小學在這項實驗中先行一步,學校雙語教學從低年級數學學科起步,其他學科以母語教學為主,適噹滲透英語,鼓勵教師在課堂使用英語表述學科朮語。

  同時,營造從生活中學英語的校園氛圍,學校從一年級起就開設英語課,每周還開設一節英語活動課,開展英語日活動,每天中午有師生共同主持的英語廣播,創設家庭生活、購物市場、游藝場所等生活情景,引導學生開口說英語。現在,一年級雙語教學班的師生英語使用率達到60%至90%,學習成勣與非雙語班持平,但學生的英語口語能力明顯提高。(小薛)

標籤: